排球正面双手垫球教案

排球正面双手垫球教学设计一、 设计理念本课根据体育课程标准，结合“安康第一〞的指导思想，以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，教学中教师起到引领、参与、促进的作用。根

排球正面双手垫球教学设计 一、设计理念 本课根据体育课程标准，结合“安康第一〞的指导思想，以学生为中心，充 分发挥学生的主体作用，提高学生的积极性，挖掘学生的潜能，教学中教师起到 引领、参与、促进的作用。根据七年级学生的身心特点，本着由浅入深、由易到 难循序渐进的原那么，使学生逐渐掌握正面双手垫球的技术动作。 二、教材分析 本教材选自人教版?体育与安康?水平四的教学内容，本课为垫球课的第一课 时。通过排球练习开展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义 精神。而垫球技术是排球运动中最主要的根本技术，是接发球和防守最常用的技 术。起着组织全队，相互配合的重要作用，是排球教学重要组成局部，也是更好 地学习各种技术和战术的根底，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战 术配合的质量。 三、学情分析 我校是一所农村中学，本届七年级学生，由于在小学阶段是非专业专业兼职 担任，再加上学校场地、器材的缺乏，对排球知识的了解相对较少，运动技术水 平较差，很容易形成一些错误的动作。同时，学生的自制力差，其心理因素处于 不稳定状态。本课采用启发、模仿、创新等教学方法，对激发学生的思维和能力 有很大帮助，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，让学生在不知 不觉中掌握运动知识和技能，更好地促进学生努力到达教学目标。 四、本课的教法和学法 教法：本课主要围绕教学目标，针对学生实际情况，把学生“思、学、练“有 机结合起来，注重激发学生对知识的兴趣，引导学生积极、主动地参与思维，一 步步深入思考和解决问题。 学法：主要通过循序渐进来解决重点、难点、提高学生学习兴趣，通过模仿 ——尝试——练习——评价——改良小组合作等练习，以及分层提高的方法， 让学生把已理解的知识和已掌握的技能运用到学习正面双手垫球上，并能完成正 确合理的垫球动作。 页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！