小学二年级数学教师教学随笔

小学二年级数学教师教学随笔 激起思维碰撞的火花 如果把数学课堂比作是思维的训练场，那么数学课上的讨论就可以看成是思维碰撞的火花。 让学生们带着一双发现的眼睛，带着一双质疑的眼睛，