环境学基本原理

第一章 环境学基本原理作为一门独立的学科，环境科学从兴起到形成只有三四十年的历史。20世纪60年代进行了一些零星、分散的工作，到70年代初才初步汇集成一门具有广泛领域和丰富内容的学科。环境科学是研究

第一章环境学基本原理 作为一门独立的学科，环境科学从兴起到形成只有三四十年的历史。20世纪60年代进 行了一些零星、分散的工作，到70年代初才初步汇集成一门具有广泛领域和丰富内容的学 科。环境科学是研究人与环境相互作用的科学，目的在于揭示人与环境的相互作用中存在的 规律。环境学是环境科学的核心，阐述环境科学体系中最基本的问题，揭示人与环境相互作 用中的基本规律。 第一节 环境 神奇的宇宙孕育了万物，创造了生命，进而逐渐演化产生了人类。人类在发展的过程中 受制于环境，同时也不断地改造并逐渐创造着人类自己的环境。 背景材料——《宇宙与人》 科教片《宇宙与人》及其同名的科普读物，从宇宙的物质结构和演化动力，星系的产生、 演化和死亡，核能原理和应用前景，太阳系的构造，地球生命产生、演化直到人类诞生等方 面，从宏观到微观多角度、多视野客观地描述了宇宙和人类的起源、发展、进化以及宇宙与 人的相互关系，并将宇宙大爆炸、生物进化、原子核能、核聚变、大陆漂移、日心说等理论 有机地贯穿其中。建议读者观看此片或者阅读同名的科普读物。 （参考资料：《〈宇宙与人〉解说词》，撰稿：忻迎一，《宇宙与人》编导， http://www.yuhoo.com.cn/kpsy/2001/5/5-31.htm 中国御虎国防科技知识普及网，） 一、人类环境 环境是相对于一定中心事物而言的，与某一中心事物相关的周围事物的集合就称为这一 中心事物的环境。 中心事物是环境最主要的属性，代表了环境服务的对象和重点，是环境的主体。与中心 事物相关的周围事物就是环境客体，这些客体可以是物质的，也可以是非物质的。环境范围 的大小取决于主体的影响力，存在着与“辐射半径”相当的有效影响半径。 主体的不同是各个学科所研究的环境之间最根本的差别；客体的不同则是各子环境之间 的差别。在生态学中，研究主体是生物，其环境就是生物周围相关事物的集合。例如，在丹 顶鹤行为研究中，丹顶鹤是环境的主体，它的环境是湿地生态系统，包括湿地植被、饵料、 水面以及其它生物等；周边农田，迁徙路线上的落脚点等相关事物也会对丹顶鹤的行为和活 动造成直接或间接的影响，也是丹顶鹤生存环境的重要组成部分。而那些距离丹顶鹤的活动 范围相当远，对丹顶鹤的活动几乎没有影响的事物，就可以不看作它的环境。 同样，在其它科学研究领域，环境也有着不同的主体、客体以及范围。例如，地球的时 空环境、动植物环境、建筑物环境、小区环境、办公环境、科研环境、投资环境、创业环境、 生产环境等等，都有着各自特定的主体。同时因为主体不同，环境的构成和范围存在明显差