幼儿数学活动教案反思

幼儿数学活动教案反思 《幼儿思维数学》一书指出：“幼儿思维数学”，是指向3—6岁的，以儿童主动建构为学习方式，以成人与儿童共同参与为学习过程，以数学知识的理解和运用为核心，以思维品质培养为抓手，以促进