高一年级《雨霖铃》教学设计

高一年级《雨霖铃》教学设计 　　1.通过反复诵读品味词的豪情战意蕴，以读带析，正在朗读中体味《雨霖铃》的思想豪情战意境； 　　2.行使教师博客建坐多重的交互性学习平台； 　　3.以听助析，以读代析；通