《精卫填海》教学设计_4

《精卫填海》教学设计《精卫填海》教学设计范文　　教学目标：　　1、在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上，学生能够读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受古文的

《精卫填海》教学设计 《精卫填海》教学设计范文 教学目标： 1、在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同 形式的朗读基础上，学生能够读通、读顺古文，读出适当的 停顿和节奏，在读的过程中感受古文的语言特点。 2、学生能借助“小卡片”，了解精卫填海这个神话故 事的内容，形成自己的感受。 3、借助温馨点击，学生能感受到神话故事精卫鸟的精 神魅力，受到人格的浸染和熏陶。 4、借助活动广角，让学生读诗，进一步了解故事内容， 引导学生展开想象力讲故事。 学习重点： 1、按照文言文的节奏正确朗读，并读出韵味。 2、了解精卫事迹的同时，感悟她不屈不挠的精神魅力。