北师大版三年级书法练习指导教学设计

第1课 斜 钩教学目标知识与技能：在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。过程与方法：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”。情感态度与价值观：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣

2019 年春季学期三年级下册《书法练习指导》教学设计 1 第课斜钩 教学目标 知识与技能：在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。 “” 过程与方法：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画斜钩。 情感态度与价值观：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。进 一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点： 运笔方法与技巧。 教学难点： 运笔方法的掌握。 课时划分： 一课时 教学过程： 一、导入： 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二、新授： “” （一）讲解斜钩书写要领。 1 ．老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2 ．讲解笔顺。 3“” ．再次范写，让学生说说自己看到的撇有什么特点。 分小组讨论。 4 ．教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写 得像个火柴棒。 详细讲解： 下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持 一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。 5 ．指名说一说斜钩怎样书写。 6 ．师边讲解边示范。 （二）学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带斜钩的字。 1