《优教通》高中沪科版物理必修一教学参考：第1章 第2节 怎样描述运动的快慢（一）1

怎样描述物体的运动1.2 怎样描述运动的快慢（一）★教学目标知识与技能知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量明确速度的计算公式、符号和单位，理解记忆速度是矢量。理解平均速度和瞬时速度的概念，知道速率

怎样描述物体的运动 1.2 怎样描述运动的快慢（一） 教学目标 ★ (一) 知识与技能 1. 知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量 2. 明确速度的计算公式、符号和单位，理解记忆速度是矢量。 3. 理解平均速度和瞬时速度的概念，知道速率和速度的区别。 (二) 过程与方法 1. 通过瞬时速度，初步了解极限思想。 2. 体会比值法定义物理量的方法。 (三) 情感态度与价值观 1. 在学生自己探究学习物理的过程，逐步爱上物理学的严谨、奇妙。 2. 通过“速度”与“现代社会”的阅读，培养自己热爱生活和保护 环境的情操 ★教学重点 1. 速度的定义。 2. 平均速度和瞬时速度的理解。 ★教学难点 1. 瞬时速度的理解。 ★教学方法 1. 多媒体展示。 2. 讲练结合。 ★教学过程 引入： 师： 同学们，我们都知道事物的发展变化是需要时间的，我们平时所看到的变化就是由 时间一点点累积起来的，比如：大家十几年长成现在这么高的个子，那一天长多高呢？同样， 一拳打在脸上，脸是不是瞬间肿起来？ 生： 肯定不是的，那需要一定的时间。