小学低年级学生学习习惯存在的问题及对策研究——以新乡市C小学为例的开题报告

小学低年级学生学习习惯存在的问题及对策研究——以新乡市C小学为例的开题报告一、研究背景学习习惯是影响学生成绩的重要因素，而小学低年级学生正处于学习习惯养成的关键期，因此本研究选择C小学的小学低年级学生