《认识钟表》教学方案设计与评析
《认识钟表》教学方案设计与评析 义务教育课程标准实验教科书数学第一册第91~92页 一、教材简析: 本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时和半时,初步认识钟面上的时针和分针,本节课是
《认识钟表》教学方案设计与评析 义务教育课程标准实验教科书数学第一册第91~92页 一、教材简析: 本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时 和半时,初步认识钟面上的时针和分针,本节课是本单元的 第一课时,主要是认识钟面上的整时数,先让学生认识时针 和分针,再认识钟表(包括电子表)表面上的整时数. 二、教学目标: 知识技能目标: 1.结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看 整时。 2.培养学生初步的观察、分析、推理的能力。 过程性目标: 1.通过拨表针、观察等实践活动,让学生体验数学与日 常生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣,提高学习数学

