《认识钟表》教学方案设计与评析

《认识钟表》教学方案设计与评析　　义务教育课程标准实验教科书数学第一册第91～92页　　一、教材简析：　　本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针，本节课是

《认识钟表》教学方案设计与评析 义务教育课程标准实验教科书数学第一册第91～92页 一、教材简析： 本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时 和半时，初步认识钟面上的时针和分针，本节课是本单元的 第一课时，主要是认识钟面上的整时数，先让学生认识时针 和分针，再认识钟表（包括电子表）表面上的整时数． 二、教学目标： 知识技能目标： １.结合生活经验，认识钟面，认识时针和分针，学会看 整时。 ２.培养学生初步的观察、分析、推理的能力。 过程性目标： １.通过拨表针、观察等实践活动，让学生体验数学与日 常生活的密切联系，体会到学习数学的乐趣，提高学习数学