小学教师继承教导个人的学习总结

小学教师继承教导个人的学习总结 　　教授教化方法是直接影响学习方法形成、完善以及转变的紧张因素，是改变学生学习方法的根本。在匆匆进教师教授教化方法改变的历程中，要求教师做到“四变”， 　　一是，教师角