铺满金色巴掌的水泥道[修改版]

5铺满金色巴掌的水泥道［教材分析］《铺满金色巴掌的水泥道》是著名儿童文学家张秋生一篇写景叙事散文，语言精练优美，富有韵味。作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所感的描写，对秋的赞美和喜爱之

5 铺满金色巴掌的水泥道 ［教材分析］ 《铺满金色巴掌的水泥道》是著名儿童文学家张秋生一篇写景叙事散文，语言精练优美，富有韵味。 作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所感的描写， 对秋的赞美和喜爱之情。在表达上独具特色：首先，语言生动形象，尤其是比喻手法的运用，突出事 物的特点，形神兼备，巧妙灵动。其次，在选材和写作视角上更是独具匠心，抓住秋雨过后铺满金色落叶 的水泥道来表现秋天特有的美。 ［教学目标］ 1.613 会认个生字，会写个生字。 2.“” 能运用多种方法理解明朗、凌乱、熨帖等词语的意思，并与同学交流理解词语的方法。【语文要素】 3. 积累文中优美的句子，感受秋天的水泥道上的美丽，体会作者对秋天的喜爱之情。 4. 培养学生观察生活、发现美、欣赏美的能力。 ［教学重难点］ 1. 学会运用联系上下文、找近义词、结合生活经验等方法理解重点句中的重点词语。 2. 理解课文中比喻的运用以及文中作者的遣词用句。 第一课时 一、激趣导入 1. 出示课件 展示普通水泥道路和铺满落叶的水泥道上会是怎样的对比？其次讲解法国梧桐树的详细资料。走进课 —— 文《铺满金色巴掌的水泥道》，去欣赏秋天的美吧！（教师板书课题） 2. 学生齐读课题，理解课题含义。 “” 金色巴掌指的是什么？（文中是指水泥道两旁的法国梧桐树的落叶，它们像一个个金色的小巴掌。） 3. “”“”ū—ù— 铺是个多音字，引导学生积累。（在田字格中板书铺的写法，铺（ｐ）铺盖，铺（ｐ）店铺） 4.