四季的色彩教学设计

四季的色彩教学设计 四季的色彩教学设计 　1、通过欣赏、分析艺术作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。 　2、认识书中四位画家，对其作品进展分析，并写出短文。 　3、感

四季的色彩教学设计 四季的色彩教学设计 1、通过欣赏、分析艺术作品，能认识到不同季节的色彩变化， 及不同色彩给人带来的不同感受。 2、认识书中四位画家，对其作品进展分析，并写出短文。 3、感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能 力和情感。 认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。 用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。 课本、课件 一、组织教学，导入课题。 1、一年有四季，不同的季节呈现出不同的色彩，也带给人不同 的感受。你喜欢什么季节，为什么？（让学生答复） 2、翻开书第2页，你最喜欢那幅图片，你能猜出它是一年中的 哪个季节吗？ 3、板书课题。 二、新授： 1、欣赏。 仔细观察并思考，书中作品有什么相同与不同之处？ 2、。 同：每幅作品都有树，都是风景画。 异：表现的是春夏秋冬不同的季节，画法不同，用色不同，视 觉效果不同，画家国籍不同…… 3、分组活动。 （1）要求：选择你们组最喜欢的一幅画，由组长带着分组欣