多媒体课件在优化课堂教学中的功能及其策略研究

多媒体课件在优化课堂教学中的功能及其策略研究数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架