2024年《木兰诗》教案优秀

2024年《木兰诗》教案优秀 2024年《木兰诗》教案优秀1　　教学设想：　　课型设计：讲读课　　基于学生对木兰替父从军的了解，可对诗歌内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言