幼儿园小班数学教学设计与反思

幼儿园小班数学教学设计与反思一、设计意图 　　 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字