3-4幼儿发展特点3

思维具体形军事物的表面属性概括分类4岁儿童的思维具有具体形象的特点，在理解成人语言时，时常凭 自己的具体经验”。如教师说：“一滴水，不起眼”，儿童理解成了 “一滴水，肚脐眼”这个时期的儿童在已有感性经