人教版六年级数学《比例的基本性质》教学设计

《比例的基本性质》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书  数学》（人教版）六年级下册第34页比例的基本性质。【教材分析】这部分内容是在学生学习了比例的意义基础上进行教学的，是对比例的意义的