让教学反思伴随数学教师专业成长

让教学反思伴随数学教师专业成长让教学反思伴随数学教师专业成长美国心理学家波斯纳指出：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么他教学