12月幼儿园教研工作总结

12月幼儿园教研工作总结起点幼儿园保教室一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的内容，认真学习新教材，边学边研究实施, 深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观

月幼儿园教研工作总结 12 起点幼儿园 保教室 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的内容，认 真学习新教材，边学边研究实施深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新 , 观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。 一、加强学习进一步提升理念 我园师资处于年轻化非常薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师 专业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往 往使教学停止不前或前进步子太慢。区域活动的有效性开展让我们找到了前进的方向。但 也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在情况，我园加强了教研组建设，开 展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方 式，每两周进行教学内容和题材的学习和研讨，边学边研，从中领会教育教学新概念的精 神，转变教师的课程理念。其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课， 使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分 析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一起讨论解决，使 方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环 境。 这学期，我们结合园本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，我们开展了教 “ 师观摩课请教师进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。通过多形式的开 ” 展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提 高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当然，通过学习，使教师在实施过程 中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议，使我们 在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答 案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。 二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展 由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性、选择性、。因此，光靠理论上的学习，很难使 教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。（如：内容的选择编 排，生成内容组织和实施、教师本身的素质等）因此，一日活动除了给予教师选择教材的 权力，给予教师一定的时间和空间的安排外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中 发现问题。另外，加强集体交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新的、好的经验及时传 递给其他教师。比如：观察记录方法、个案分析、随笔等。通过实践操作体会，本学期教 师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能考虑孩 子的需要，比如：教师的主题教育伞花朵朵开、小超人等，整个活动充分体 “”“SOS”