少数民族资助工作中的两个典型案例对比分析

少数民族资助工作中的两个典型案例对比分析 　　摘 要：少数民族资助工作一直是我国高等院校学生资助工作的一个重点，对维护校园乃至社会的安全稳定工作具有重要意义。笔者通过对两个特殊的少数民族学生情况进行对

少数民族资助工作中的两个典型案例对比分析 摘要：少数民族资助工作一直是我国高等院校学生资助工作的一个 重点，对维护校园乃至社会的安全稳定工作具有重要意义。笔者通过对两 个特殊的少数民族学生情况进行对比分析，在工作中存在的民族信仰、家 庭生活条件、在校表现、宿舍和谐、就业等问题，依据北京市资助中心和 所在学校相关要求，观察其大学在校生活学习状况，根据不同年级、时期、 出现的问题，探讨高校一线学生工作者对两位学生采用不同的工作方法， 引出少数民族资助工作中的两个关键点，使其能够和周围的学生和谐相处， 圆满的完成大学学业任务。 关键词：少数民族 资助工作 对比分析 工作方法 一、两位少数民族学生基本情况介绍 我国是一个多民族国家，目前由56个民族组成，各个高校少数民族 学生比例占到9.7%左右。由于地理位置、民族习惯、教学质量、民族信仰、 经济环境等所造成的少数民族学生和汉族学生之间、少数民族学生之间都 存在着语言、学业基础、家庭经济上的差异，据相关研究表明，高校家庭 经济困难学生总比例为20%左右，而少数民族学生这一比例则达到了60% 左右[1]，同时经济条件和学业基础，是造成少数民族学生成为高效管理 工作者重点关注对象的主要因素。本文将列举两个特殊的少数民族学生做 为案例研究的素材。 L学生，男，维吾尔族，喜欢运动，是学院篮球队主要成员之一，来