插嘴，创新思维的火花

插嘴，创新思维的火花学校中，低、高年级的学生界限分明：一、二年级的学生，无论课堂内外，总是那么生气勃勃、活泼可爱。随着年级的升高，学生的表现越来越趋于统一化：站得如松，坐得如钟，保持安静，举手答题……