小学数学“一张纸”与“一面纸”教学教案（三 四年级段） 教案

“一张纸”与“一面纸” （认识分数后）师：请同学们每人拿出一张长方形纸，用涂色的方法表示这张纸的12。（学生折纸、涂色）师：你是怎样表示这张纸的的?生1：我是沿较长的一边把这张纸对折，平均分成2份，