深入钻研教材 培养学生数感——以二下《1000以内数的认识》为例

深入钻研教材 培养学生数感——以二下《1000以内数的认识》为例深入钻研教材 培养学生数感——以二下《1000以内数的认识》为例摘要：数学是一门抽象而又实用的学科，而数感是培养学生数学素养的重要组成