小学美术第五册教学计划书

小学美术第五册教学方案书 　该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系实际，注意民族性、时

小学美术第五册教学方案书 该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教 育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养生的审 美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系实际，注意民族性、时 代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。 1、审美性原那么 美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然 美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的 审美情趣。 2、思想性原那么 教师要善于开掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有 机地融迸思想品德教育。 3、量力性原那么 教学内容和方法应适合小学生的生理、心理开展特点，浅显易 学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。 4、创造性原那么 教学要充分发挥学生的力，启发、鼓励学生的创造性。 5、实践性原那么 教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操作训练相结合，充 分调动学生眼、手、脑协调并用。 6、趣味性原那么 选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激 发和培养学生美术的兴趣。 7、因材施教原那么 根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体