【教育资料】小学四年级语文《我不是最弱小的》教学设计之三

【教育资料】小学四年级语文《我不是最弱小的》教学设计之三一、有感情地朗读课文，并能讲述这个故事。二、学会生字，理解新词意思，并能欣赏有关词句。三、理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，