教师个人计划总结之教育源于爱——读教育智慧有感

教师个人计划总结之教育源于爱——读《教育智慧》有感 　　在《教育智慧》一书中，各个经典案例启迪着大批教育工作者，虽然没有全页拜读，但有这样一个例子使我深受启发，备受鼓舞。教育如此令人惊叹。　　1999

教师个人计划总结之教育源于爱—— 读《教育智慧》有感 在《教育智慧》一书中，各个经典案例启迪着大批教育工作者， 虽然没有全页拜读，但有这样一个例子使我深受启发，备受鼓舞。教育 如此令人惊叹。 1999年4月20日于美国科罗拉多州杰佛逊郡哥伦拜恩高中发 生了校园枪击事件。两名青少年学生—埃里克·哈里斯和迪伦·克莱伯 德配备枪械和爆炸物进入校园，枪杀了12名学生和1名教师，造成其 他24人受伤，两人随即自杀身亡。这起事件被视为美国历史上最血腥 校园枪击事件之一。 一位女老师在目睹哥伦拜恩惨案后，意识到内心的阻隔导致暴 力，外在的暴力源于内心的孤寂。孩子们如果不能够得到关注，会采取 任何手段来引起人们的注意。此后，她下决心在自己力所能及范围内， 尽早开始预防暴力，时刻关注孩子心理健康。哥伦拜恩惨案后的每一个 星期五下午，这位老师坐在空荡的教室里研究这些11岁的小手写下的 歪歪扭扭的小纸条，她是在拯救孩子们的生命。 通过这种方式，她作为一名数学老师更深刻地认识到一个她很 早就明白的道理：生活中的每件事，包括爱，包括你的所有物，都有固 定的“公式”。从那些小纸条中她找到了这些“公式”——找到了破解