【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作 初中语文《智取生辰纲》主题说明

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《智取生辰纲》主题说明 县（市、 基本信息 姓名 学科 初中语文 学校 区） 能力维度 口学情分析0教学设计口学法指导口学业评价 所属环境 0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境 微能力点 A3演示文稿设计与制作 教学环境 教室里已有本课教学所需的硬件资源；学生预习《智取生辰纲》并且阅读相关的文章。. 《智取生辰纲》 课题名称 一、导入新课 .谁能为大家介绍一下本文题目的含义？ 1 “生辰”、即生日，诞辰。“纲”，为运送大批货物而编的队。“生辰纲”，即编队 运 送的大批寿礼。“智取”，即用智谋劫去、获得。 .作者简介 2 施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。传说生于1296年，死于1370年。 原 名耳，后名子安，字耐庵。钱塘人，又一说扬州。曾在钱塘为官.二年，因与当权者不 合， 弃官还乡，闭门著书。又传，曾参加元末在苏州起义的张士诚军，因目睹朝政腐败， 遂作《水 浒传》以抒胸中之愤。 .作品介绍 3 《水浒传》明代长篇章回白话小说，它的作者说法不一，一般认为是施耐庵所作。 主要内容 它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在 民 间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。小说真实地描写了起义 斗争 的发展过程：从个人发展到集体反抗，从分散斗争到有组织的斗争，以及起义失败 的结 局。《水浒传》的艺术成就很高：首先，在结构上注意整体与局部的结合。每一位 好汉走 上梁山的道路都是独立的，但这种局部的独立反抗又成为整体的一部分。其次是 塑造了众 多个性鲜明的典型形象。再次，作品中的人物语言切合其身份、地位和性格特 点。 .背景介绍 4 本文的背景是大名府梁中书要把十万贯财宝送上东京，给他的丈人蔡京祝寿。梁中 书 前一年就曾送过十万贯金珠宝物给蔡京，半路被人打劫。这次改派精明能干的杨志押 送，但 消息早已走漏。刘唐把这个消息告诉了晁盖，随后与吴用、公孙胜、阮氏三兄弟 和白胜众人 聚义举事，决定劫取这笔不义之财.，并由吴用谋划了智取策略。本文详细地 记叙了 “智取 生辰纲”的过程。