突破传统的中国文化教案设计

突破传统的中国文化教案设计。一、设计理念多元化的教学策略当前，学生们的认知方式与以往不同，他们现在对于知识的获取不再是单向的、被动的，而是向着多元，反向的、交互化的，因此，传统的教学方式已经无法适应新