从可有可无到画龙点睛——小学数学课堂小结的现状分析与深度反思

从可有可无到画龙点睛——小学数学课堂小结的现状分析与深度反思-小学数学论文从可有可无到画龙点睛——小学数学课堂小结的现状分析与深度反思 江苏常州市武进清英外国语学校（２１３１６６）　张文艳［摘　要］课