2019年五年级下册统计教学反思-新课标人教版小学五年级

2019年五年级下册统计教学反思-新课标人教版小学五年级本节课教学中我更多的是作为学生学习的引导者、组织者、欣赏者而存在于学生的学习过程之中。教学中我更多的是关注学生对数学美感的感受、捕捉和创造能力的