人卫出版社教材编写要求

编写要求第一部分原则要求一、原则遵循专业培养目标要求，淡化学科意识，全套教材整体优化“三基”、“五性”、“三特定”原则即：基本理论，基本知识，基本技能思想性，科学性，先进性，启发性，适用性特定目标，特