送孟浩然之广陵教学设计_12

《送孟浩然之广陵》教学设计 《语文课程标准》指出："阅读是学生的个性化行为。'本课设计侧重从搜集整理资料、潜心品析吟诵、对比想象拓展等方面提高学生的语文素养。让学生在读诗的过程中，自由地、充分地