大班数学教案《找规律》(八篇)

大班数学教案《找规律》(八篇)大班数学教案《找规律》篇一1、在实验操作中进一步感知液体的守恒现象。2、探究发现判断液体多少的多种方法。3、愿意与同伴商量，合作进展液体的实验操作。重点：在实验操作中进一