如何提高汉语教学质量

如何提高汉语教学质量 　　汉语是母语非汉语的少数民族学生的第二语言课程，是一门根底课程。作为第二语言教学，汉语课程的首要性质是工具性，同时兼顾人文性，这是汉语课程的根本特点。那么如何提高汉语教学质量呢