图式理论与英语阅读教学

图式理论与英语阅读教学   珠海市前山中学 叶淑芳   摘要：本文试图用图式理论来解释阅读过程，并分析学生不能阅读材料的原因，探讨图式知识在阅读中的作用及提出图式理论在阅读教学中的具体设想，即教师应在