数学教案-可能性的教学设计

数学教案－可能性的教学设计 活动过程：一、情境导入 谈话：小朋友们，今日这节课教师和大家一起来做嬉戏，好吗？我们还设立了得星榜，要比一比3个小组中，哪个小组得星最多，合作得最默契。先来玩第一