人教版新课标pep三年级英语上册教案和教学反思

Unit 1 Hello 第一课时教学目的：1、学问目的：听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、实力目的：通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情

Unit 1Hello 第一课时 教学目的： 1 、学问目的： Hello./Hi .Goodbye./Bye-Bye. I'm ... 听懂、会说。 2 、实力目的： 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及 道别日常用语 3 、情感目的： , 培育学生乐于开口敢于开口讲英语习惯，激发学生想学、乐学英语爱好和愿望。 教学重点： Hello./Hi . 生在不怜悯景中听懂、会说本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语会话学习，使学 Goodbye./Bye-Bye. I'm ... 。 教学难点： I'm … 自我介绍用语发音不简洁到位，学习起来较难，老师要适时订正，切不行挫伤孩子学习主动性。 教具打算： 1. 教材相关人物面具或头饰 2. Let's play 为中击鼓传花嬉戏打算相应道具 3. 教材相配套录音带 教学过程： 1(Warm-up) ．热身 1""Magic 〔〕先给学生播放卡通片，理解所学语言运用环境。内容为迪士尼英语中第一课片段〔 English----HelloHello./Hi 〕学生在他们宠爱卡通节目中理解、学习打招呼用语，边看卡通边说英语。学习语 [ 言同时，理解语言所用环境，爱好与语境同时创设，学习与爱好同时存在。本部分内容依据各校状况可自行 变更，用图片来代替，或干脆进入下一环节。 2""Cartoon 〔〕通过看卡通片告知学生卡通一词发音是由英语单词一词发音干脆翻译过来。在现实生 CD, VCD, DVD 活中，我们还有很多类似之处，有时我们甚至干脆用英语单词来代表某物如等等。 3 〔〕由于学生是第一次正式承受英语课学习，老师可在此根底上实行交谈方式与学生探讨一下英语作 用以及学习英语意义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经理解英语单词或日常用语。利用教科书开始蝴 Welcome to English CD, VCD, DVD, OK! Hi! 蝶页彩图中呈现我们生活中学生已经会说或较熟识词汇如 Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon 等词来激发学生学习爱好与学习愿望。 2(Presentation) ．呈现新课 1"Hello" 〔〕在学生初步理解打招呼用语后，老师播放本课歌曲录音，自然引出师生之间打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello. 2Hello, I'm …/Hi, I'm … 〔〕老师利用这个时机刚好向学生介绍自己 3SarahHello! I'm Sarah. /Hi !I'm Sarah. 〔〕老师还可带上头饰介绍〔老师在示范时，应定要用手势 语言协助学生理解。对于初学者来讲，体态语言和手势语可扶植他们理解和记忆，因此老师要适时利用手势 和动作甚至表情来协作教学。〕 4Sarah, Chen Jie, Mike, Wu YifanHello! I'm 〔〕给学生带上面具或头饰，扮演这些人物到讲台前说 5VCDLet's talk 〔〕听录音，放投影；或通过录像，来展示部分教学内容 3(Practice) ．兴趣操练 1 〔〕嬉戏