基于“导学案”教学模式下课前预习指导策略

基于“导学案”教学模式下课前预习指导策略　　前言 　　“导学案”教学积极倡导“自主、合作、剖析”课堂教学模式，渗透新课程理念，提高课堂教学效率。学科“导学案”形式多样，有出版也有自己实际设计“导学案”