以生为本在高中数学教学中开展研究性学习学科教育论文

以生为本，在高中数学教学中开展研究性学习_学科教育论文开展数学研究性学习有助于转变学生的数学学习方式，变传统的“接受性、训练性学习”为新课程标准倡导的“研究性学习”；它有利于克服数学教学中注重教师传