大班语言公开课教案《母鸡萝丝去散步》

大班语言公开课教案《母鸡萝丝去散步》教学目标：1、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。2、通过倾听教师对图书书面语

大班语言公开课教案《母鸡萝丝去散步》 教学目标： 1、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一 组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表 述能力。 2、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象 并用较丰富的语汇进行表述的能力。 3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主 人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 教学准备： 教具：图书《母鸡萝丝去散步》一本，幻灯片一套。 学具：幼儿人手一套小图片(6幅) 教学过程： 1、介绍书名，观察封面。 教师：我们一起来看一本书，书名叫《母鸡萝丝去散步》。 看看，封面上有谁? 2、幼儿讲述小图片。 (1)教师：萝丝散步的时候经过了许多地方，在这些地方发生了一 第1页共3页