对中小学心理健康教育的调查与思考

对中小学心理安康教育的调查与思考 记者在调查中了解到，一些地方和学校把心理安康教育误认为是心理治疗，将学生视为有心理疾病的患者，用测量病人的量表来测量学生，用医生记录病史的方法建立心理治疗档案，有的辅