一年级语文《春夏秋冬》教学设计

一年级语文《春夏秋冬》教学设计 一年级语文《春夏秋冬》教学设计1　　教材分析　　本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素，插图以扇形图画呈现，文字内容　　体现了中国传统蒙学读物的编排特点。整个识字课