统计图的误导(张燕国)

6.4  统计图的选择（第二课时）导学案一、学习目标1.通过具体问题情境，感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导，能分析出具体情境中某些统计图给人造成误导的原因；2.进一步发展自己的统计