科学引领 发展思维

科学引领　发展思维摘 要 现在很多学生在掌握解决问题策略方面更多的仅是停留在获得某一类问题的结论和答案上，知识系统是零散的，思维也是狭隘的。因此，在小学数学教学过程中教师要引领学生走进情境，从而激