师陶杯论文

游戏,美丽的花儿？一路走来，风雨历程！姓名：王瑄 教龄：两年 职称：无 单位：镇江市凤凰家园幼儿园 职务：幼儿教师一、播下种子，收获智慧。游戏亦生命，人之初，爱游戏！游戏是幼儿最喜欢的

游戏,美丽的花儿？一路走来，风雨历程！ 姓名：王瑄 教龄：两年 职称：无 单位：镇江 市凤凰家园幼儿园 职务：幼儿教师 一、播下种子，收获智慧。 游戏亦生命，人之初，爱游戏！ 游戏是幼儿最喜欢的活动，从人一出生开始，游戏便悄悄潜藏于人的 心灵，到了一定的年纪，孩子上了幼儿园，幼儿园对幼儿实施教育的主要 — 形式就是游戏。但大多数教师怕乱、怕麻烦、怕出事故，剥夺了孩子游 戏的权力。即使游戏时，也是集体游戏多，自由活动少；智力游戏多，其 他游戏少；训练眼目多，动手操作少；教师包办多，幼儿独立完成少。孩 子们规规矩矩在教师的指导下完成一些简单的集体游戏，抹杀了儿童活泼 好动的天性，禁锢了儿童的创造力，影响了儿童的身心健康。伟大的教育 “ 家、儿童学家陈鹤琴先生曾经这样说过：小孩子生来是好动的，是以游 ” 戏为生命的。他主张对儿童实施六大解放。他主张放手让孩子们自己在 游戏中掌握各项技能和学习各种知识，教师只是起到了组织和引导作用， “” 必要的时候让孩子教孩子。的确，由于幼儿好奇、好动、好模仿，其认 识过程带有具体形象性和情绪性，而游戏正是符合了以上特点，被幼儿接 受和喜爱，从而能有效地调动幼儿学习的积极性和主动性，实施全面发展 的教育。 二、辛勤的灌溉耕耘 游戏亦天性，挖掘无限潜能！幼儿帮助幼儿成长。 , 然而，为了让孩子更好地玩，早在几百年前，幼教鼻祖福禄贝尔发明了 —恩物，因为玩具为孩子们这种爱玩的天性提供了有力的保障，玩具以其生