小学数学课堂教学中即时反馈策略

小学数学课堂教学即时评价中——主要问题、分析与应对策略通过实践研究，我们发现在我们课堂即时评价中存在着以下几方面问题，现根据课题组的实践研究提出以下改进策略。问题一：评价语言单调含糊。不少教师，在评价