小学数学我会用计算器吗教学案例

小学数学《我会用计算器吗》教学案例一、情境引入，了解计算器。1、引入计算器师：口算卡片17+54 5×÷5 5×6 18÷9+师：最后一题能口算吗？为什么不能？生：数目太大，计算比较复杂……师：那要请