如何上好初三物理复习课

如何上好初三物理复习课 复习课如何突出重点，提高复习效率是每个初三老师长期以来想要解决的难题。我也有许多的困惑。现结合自己的学习和工作的实践，就复习课课堂教学的想法与大家一起交流、探讨。一、复习课如何

如何上好初三物理复习课 复习课如何突出重点，提高复习效率是每个初三老师长期以来想要解决的难题。我也有许多的困惑。 现结合自己的学习和工作的实践，就复习课课堂教学的想法与大家一起交流、探讨。 一、复习课如何确定重点内容和题型 每一章、每一节应该选择讲什么，怎样讲要依托教材，认真研究课标和考试说明，提高复习的针对性。 1 、由学情来确定。学生大多数知识水平怎样？哪些知识点经过复习大多学生可以掌握？哪些讲与不 讲都一样？有哪些很快可以掌握，哪些经过多次反复可以掌握，做到心中有数，是我们选择讲什么，怎么 讲的依据。我们的服务对象是学生，我们讲解的内容就是学生参加中考能用的上的，能提高成绩的。 2 、由考情来确定。讲中考的必考内容，与中考无关的不讲。首先要确定讲解内容、重点。课标、考 试说明、全国中考的考题是我们确定讲什么的最重要的依据。课标和考试说明决定考什么，而中考题给出 了相应知识板块怎么考的问题，如命题的方式、趋势、难易度，所以常结合课标，考试说明研究各地中考 题，体会各知识点考不考，怎么考，应成为我们日常备课的自觉行为和重要的组成部分。 二、复习课应怎么落实到具体的课堂讲解和指导中 1 、课型分类 把复习课分为几种类型，不同类型，侧重点不同，讲法也有所不同，目标也不一样，但都可依两 “ 情确定重点和一条主线。 ” 1 （）：章节复习课 第一轮复习：以知识梳理，整理结构、理清体系关系，建构结构框架，寻找章节线索，攻克本章重 难点问题，梳理知识点为主。把物理概念，物理规律，研究方法，三种能力全面系统展开点、线、面、 “ 体形成体系。应当稳扎稳打，不要过快，过深，以知识复习为主。 ” 第二轮复习以总结方法，归纳思路，重点、难点、深度的深化和能力提升为主。实施专题讲座形式， 既典型习题类型的处理及求解；相互渗透的综合问题的处理及求解；以理解能力、推理能力、分析能力、 实验能力和应用数学解决物理问题的能力的有效培养为核心。 第三轮复习以强化训练全面提升，迎接备考为宗旨。既以查漏补缺知识点，提高解题熟练程度，洞 察中考动向，调整学生状态。以精讲多练为主。实施三个阶段，达到三个目标懂、透、化。 “” 第四轮复习以看课本为主，看课本的目的是拾遗补漏，盘点一下学生的知识结构，回到解决问题的 根本基础知识的识记、理解。考试题目出现的背景、形式、表述方法千变万化，但考查的本质都是 ——— 一样的，就是基本原理、基本规律的理解和应用，所以最后这一阶段，一定要学生沉下心来看课本，这会 比猜题押题更让人内心有踏实感。看课本一定要严格以课标为依据。对反复强调、已熟悉的内容应看个开