课文《小小的船》优秀教学设计范文

课文《小小的船》优秀教学设计范文 　出示蓝天图： 　1、看这晴朗的夜晚，闪烁的星星在蓝天一闪一闪，多美啊！是不是缺了点儿什么?（通过说话，弄清星星与月亮的关系） 　2、（贴上月亮）弯弯的月亮像什

课文《小小的船》优秀教学设计范文 出示蓝天图： 1、看这晴朗的夜晚，闪烁的星星在蓝天一闪一闪，多美啊！是 不是缺了点儿什么?（通过说话，弄清星星与月亮的关系） 2、（贴上月亮）弯弯的月亮像什么?你觉得这弯弯的月儿还像 什么（想象练说）这么美的月空，老师要用一首歌来赞美它！（弹 唱歌曲《小小的船》） 3、画美，歌更美！这首歌的歌词就是我们今天要学的课文。 （出示课题） （通过有目的地引导学生唱一唱，动手贴一贴，说一说，充分 调动了他们的想象力，激发了他们参与学习的热情:通过听歌曲的演 唱，看着画面再次感受美，进一步激发了他们学习的欲望。） 配乐朗读课文 师讲述：蓝天上有星星，有月亮。（放音乐）如今让我们随着 音乐轻轻摆动，渐渐地大家可以闭上眼睛。想着，想着，你是不是 坐在月亮上了?是不是飞上蓝天了?看，蓝蓝的天上有许许多多的星 星一闪一闪，在向我们眨眼。让我们飞吧，飞吧！飞上蓝天，坐到 月亮上。 当学生睁开眼睛，（师出示星空图）哈！小朋友如今我们已经 飞上天了，已经坐在小船里了，让我们在月亮上愉快地唱起《小小 的船》，伴随着歌声的响起，学生就会进入美妙的境界。 （通过这段绘声绘色的讲述，就把学生带入特定的情境之中， 初步体会到月空的美。通过这一环节教学，培养了他们认真听的习 惯，并能一边听一边想，使学生整体感知了课文的内容，为下一步 理解课文做了铺垫。）